¿Cómo docente, necesito planear?

¿CÓMO DOCENTE NECESITO PLANEAR?

¿Por qué es importante la planeación didáctica en nuestra labor docente?
Planear es prever, por lo tanto la planeación didáctica es importante porque en ésta se describe de manera específica las actividades (estrategias y técnicas) que se llevarán a cabo tanto dentro, como fuera del espacio áulico, en busca de alcanzar, de un forma consciente y organizada, el objetivo de la materia.
En este sentido la planeación didáctica orienta los procesos para el desarrollo exitoso de la enseñanza y el aprendizaje.

Se han definido ocho pasos para desarrollar el formato de Planeación Didáctica, mismos que se irán
describiendo en cada apartado. Los pasos son:
1. Datos de Identificación.
2. Objetivo General y Específico de la Materia.
3. Desglose de temas y subtemas.
4. Estrategias de Enseñanza (Estrategias de Instrucción).
5. Experiencias de Aprendizaje Independiente.
6. Acciones para el desarrollo de subhabilidades (experiencias de aprendizaje con docente).
7. Estrategias de Evaluación de Contenidos.
8. Estrategias de Evaluación de Subhabilidades.
9. Material Didáctico.
10 Referencia Bibliográfica por sesión.


Es importante planear, porque así el alumno ve como el maestro domina la clase y puede contestar sus dudas, por eso mismo es importante planear con anticipación la clase.
Así mismo será mucho mejor para el maestro y para el mismo alumno, ya que el maestro se vera preparado y no tendrá complicaciones al estar explicando, así mismo tendrá tiempo para al final reforzar la clase con los mismos temas que en ese mismo día les enseño a los alumnos.


SE RALIZA UNA PLANEACIÓN DIFERENTE DEPENDIENDO DEL NIVEL EDUCATIVO.

Hay una planeación diferente para cada nivel educativo, porque no se pueden basar todo en uno mismo, ya que no todos cursan el mismo nivel, por eso mismo hay una planeación educativa diferente para cada nivel escolar, es decir hay una planeación para preescolar, para primaria y así sucesivamente. Hasta llegar al nivel superior que viene siendo la universidad.
No se puede dar una clase, sin planeación.

¿CUÁLES SON ESAS DIFERENCIAS?

Las diferencias son que, todos los niveles escolares son diferentes, no le vas a enseñar lo mismo que esta aprendiendo un niño de preescolar a un joven de preparatoria, o lo que esta aprendiendo un joven de preparatoria a uno de universidad.
Por eso es diferente cada planeación, para cada nivel educativo.